白驹过隙，斗转星移。漳州第二职业中专学校迎来了她的八十周年华诞。八十年，是一页又一页厚重的历史。几度风雨，几度升华，抚今追昔，感慨万千——回眸从上个世纪20年代基业初创至今，从华英小学——解放小学——漳州四中——漳州第二职业中专学校，她一路走来，风雨兼程，矢志跨越，永攀新高的发展史历历在目……
1927年，英公会派传教士施耐劳前往英国、荷兰在南洋的属地向华侨募资，翌年，在漳州市郊田下村购地建校舍一座，命名为华英小学。
1952年秋，人民政府接管华英小学，学校一切归人民所有，校名更为漳州解放小学。
1958年，解放小学搬至漳州互助路新建校舍，并更名为漳州市第四中学。
1978年，漳州四中已是一所设备较为完善的完全中学，学生有1332名，教职工有97名。学校所培养的高中毕业生在历次高考中都取得较好的成绩，高考升学率不亚于漳州其他完中。
1984年秋，学校高考成绩取得新突破，并在办好普通中学的同时，开始兼办职业高中班。
1986年秋，为适应经济社会对人才的需求，学校及时转变办学方向，开始停止招收普高学生，并于1988年高中部全部改为职高部。
随着学校职教事业的迅速发展，1992年4月，福建省教委批准漳州四中职高部升格为职业学校，即职高部以“福建省漳州第二职业学校”的校名招生，初中部仍以“漳州四中”的校名在施教区内招生，学校实行两块牌子一套班子的管理模式。至此，漳州第二职业学校和漳州四中开始实行职教和普教合一的办学模式。学校办学水平和办学能力不断提高，教学质量稳步上升，校园建设也有了根本性改善。在完成初中和原有职高专业招生任务的前提下，继续加大力度，开拓创新，不断创办社会需求的新专业。
1995年6月，福建省教委正式批准漳州第二职业学校为省级重点职业中专学校，定名为“福建省漳州第二职业中专学校”。这是学校职业教育的一个新的里程碑。
1995年秋，为使我市芗剧剧种后继有人，更好地担负起与台湾进行文化交流的使命，我校与漳州芗剧团联办，新开设芗剧表演专业。同时，为适应漳州市幼儿教育事业的发展，复办幼教专业。这两个专业，学制三年，面向全市招收初中毕业生。芗剧表演专业每年招收40名，幼教专业每年招收50名。
1997年秋，新开设电脑财税、村镇建设、木偶雕刻与表演、群众艺术管理、艺术表演等五个专业。
进入二十一世纪，历史翻开了崭新的一页。
2000年秋，学校被教育部授予首批国家级重点职业中专学校。从此，学校全力以赴办好中等职业教育。
2004年，学校再次被教育部授予国家级重点中等职业学校，被国务院外事局批准聘请外国文教专家资格单位，被省社会与劳动保障厅授予国家级技能鉴定站。学校根据劳动力市场及经济、社会发展的需要，积极探索中职教育的改革发展之路。确立了以文科为主，向理科拓展的专业发展战略，相继建立了文化艺术类（含艺术幼师、双语幼儿教育、音乐高考、木偶艺术表演、影视动漫、美术电脑设计、美术室内设计、美术高考8个专业）、旅游商贸类（含饭店服务与管理、旅游服务与管理、烹饪与餐饮管理、双语导游4个专业）、信息技术类（含电子商务、计算机信息处理与软件应用、计算机及应用、计算机网络技术及应用、电子技术应用5个专业）、交通运输类（含汽车运行与维修、汽车美容与营销及与福建化工学校联办专业——化学工艺共3个专业）、财经公共事务类（含市场营销、会计电算化、安全保安、金融保安押运4个专业）共五大模块24个专业。其中，旅游服务与管理、烹饪与餐饮管理、计算机信息处理与软件应用是省级重点专业，艺术幼师、双语幼儿教育、美术电脑设计、美术室内设计、计算机应用、财会电算化、汽车运行与维修是市级重点专业。同时，学校采取校企联合办学、“订单式”培养办学模式，深受企业和学生家长欢迎，招生数逐年增加。2007年在校生人数达到3091人，突破3000人大关，共69个教学班，毕业生就业率高达98%以上，高考（含高职、艺术类高考）升学率达90%以上。迄今为止，学校已为社会输送了2万多名合格的中等应用型技术人才，为各类高校输送了1500多名新生，得到同行与家长的赞誉。同时，学校充分发挥现有资源，广泛开展灵活多样的职业培训工作，年均培训人数2500人以上，最大限度地发挥教育投资的效益。
2007年8月，学校开始了新一轮创业。新一代的二职人决心在党的十七大精神指引下，以科学发展观为指导，以创建和谐文明校园和全国示范性职业学校为目标，以“重管理、厚基础、争一流、求发展”为办学理念，开拓创新，与时俱进，为建设海峡西岸经济区锦上添花，再立新功。
历史的画卷翻阅到今天，我们看到：一个现代化的精品校园已屹立在花果飘香的九龙江畔，一朵职教奇葩正绽放光彩。且看校园绿树葱茏，建筑错落有致。华英楼、解放楼、团结楼、跃进楼、东风楼、图书馆、实训基地高楼栉起；学子广场、文化展示台、德育教育走廊、运动场交相辉映。展厅里，林林总总的奖牌、奖杯，诠释着一段辉煌、一片记忆、一个母校人的骄傲……
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。回顾历史，我们感慨万千；展望未来，我们众志成城。携起手来吧，让我们继续谱写学校发展的壮丽篇章！
